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小兒過動症又稱為注意力缺陷過動症，以注意力不集中、過動等行為障礙為特征，智力基本正常，但常常伴有不同程度的學習困難。小兒過動症的患病率約3%~6%，已成為兒童期最為常見的壹種心理行為障礙，同時也是壹種慢性終身性疾病，壹般男孩多於女孩，男女比例約為4-6：1。假使孩子確實患有過動症該怎麽辦？

在此告誡家長朋友們，如果自家的孩子確實患有過動症，請不要盲目給孩子用藥，就目前來說，不管是西藥還是中藥全都是有副作用的，並且效果甚微。目前比較有效的方法時可以通過注意力訓練、心理疏導、聆聽過動兒雙腦同步音樂"等多種形式的綜合方法來緩解小兒過動症。

平時要注意以下幾個問題：
（一）、端正家長態度：
家長態度是緩解過動症的成敗關鍵所在，以下幾種錯誤認識應給予糾正。1.放任型：有的家長認為兒童過動是自然現象，放任不管，聽之任之，學習不好也不管， 結果到了成人注意力仍不能集中，學業上難有成就，再想學習悔之已晚。2.高壓型：有的家長認為兒童多動是故意行為，學習不好就打罵，但收效甚微，打時好壹 些，但很快就忘；有的孩子嚴重的甚至產生對抗情緒，離家出走。3.教育型：有的家長認為兒童過動是缺少教育所導致的，認為只要加強教育和心理行為訓練就 行。於是天天陪讀，請家教，但過動還是改不了，成績總是上不去。

（二）、心理行為訓練：
應注意加強兒童注意力的培養和訓練，特別是主動注意力的 訓練，例如記單詞、背詩歌、畫圖畫、練書法、聽音樂、彈鋼琴等都有利於主動注意力的提高。加強教育，幫助克服心理上的障礙，加強家長與學校的聯系，幫助解 決學習上的困難。對過動症兒童不要歧視、不要不管，也不能動輒打罵，重者可去醫院、諮詢專業人士等進行進壹步的心理行為矯治。

（三）、過動兒雙腦同步音樂療愈：
過動兒專案特色：1.有效解抉過動兒症狀的困擾：①同儕認同，改善人際關系 。②快速靜心，更加專註。③克服學習困難，愛上學習。④平穩情緒與衝動，加強耐性。⑤從小養成良好的習慣，完成父母的期許。

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