兒童注意力訓練的方法。雖聰明伶俐，但學習時注意力缺陷過動症，易分心、多動、多語、自控能力欠佳；學習靠小聰明，上課不認真聽課，容易開小差，愛講話，做小動作等；做作業拖拉，邊做邊玩，效率低，時間過長；學習時坐不住，注意的時間短暫，做一件事情虎頭蛇尾，有始無終；比較活潑好動，易打擾別人，容易出現紀律行為方面的問題。
教育專家評診：這些行為表現多半是因為孩子注意力與自控能力差而引起的過動症。在少兒時期，不少家長認為這些行為只是活潑調皮，屬於正常現象，結果往往誤了孩子，到發現不妥時已很難糾正。孩子缺乏自控能力，不但上課不能注意聽講，不能真正地學懂知識，導致兒童學習障礙，成年後還會出現自信心與韌勁不足，意志力薄弱，情緒不穩定，直接影響到他一生的發展。
注意力不集中是兒童普遍存在的問題。他們在聽課、做作業、看書、活動等事情上，往往不能集中注意力，也沒有耐性，沒有毅力，這和他們的先天有關，也和他們後天的養育、飲食、睡眠、環境等有關。解決孩子的注意力不足問題要綜合治理。這裡給家長朋友提供幾個注意力訓練遊戲。
一、取一張A4大小的卡片紙，畫一橫豎相等的25個方格的表，裡邊填上1～25的數位，這些數位排列是不規則的。（舒爾特表）
注意力訓練方法是這樣的：每天晚上組織孩子訓練，讓孩子按照順序朗讀出1～25數字，讀一遍，為訓練一次。每天三次。每次家長在旁邊給孩子記時，並做記錄，第一次用了多少秒，第二次用了多少秒，每次孩子速度都有提高，25秒為合格。這樣的記錄，會使孩子產生成就感。為了提高孩子的成就感，在這提前，家長再做一張成績記錄表，記錄每次孩子注意力訓練成績。家長也可以參與，一起比賽，當然，每次家長都輸掉，是鼓勵孩子的方法。在這樣的有趣比賽中，有意無意之間，孩子的注意力就慢慢提高了。
這裡要提示大家的是，我們在組織孩子注意力訓練的時候，不要和孩子提注意力的事情，而給孩子的感覺就是比賽或遊戲。還有，這個訓練要堅持，每天都做。為了堅持經常，這裡提醒家長，在開始做這個注意力訓練的時候，孩子很感興趣，但不要讓孩子做的時間太長，如果第一次孩子就累了，不開心，沒有興趣，孩子以後的訓練就難了。同時家長心態也要擺正，特別是訓練幾次，就指望孩子的注意力提高到什麼程度，那也是不現實的。孩子注意力不足的改變是緩慢的。
