目前分類:心智圖法 (46)
- Nov 05 Tue 2013 16:47
我與心智圖的成長
- Oct 29 Tue 2013 16:57
心智圖設定SMART目標
利用心智圖把你的你的目的、角色、和目標描繪出來,隨時使用來是很棒的事。很多人可能在生活不同的角色上設定目標可能會經歷一番掙扎。因此,本文將專注討論在如何進行目標設定。
我的說法在其他有關目標設定說法不同之處是:把「你的角色」因素包含在整個大圖之中。
- Oct 22 Tue 2013 16:12
心智模式的作用機理
心智模式的束縛是組織變革中領導者要克服的最大困難。無法改變人們既有的心智模式,就無法實現深層次的學習、創新和持續的系統性變革。那麼,什麼是心智模式呢?它的作用機理是怎樣的?改善心智模式的訣竅又有哪些呢?
心智圖法(Mental Model)是蘇格蘭心理學家肯尼思·克雷克(Kenneth Craik)在1943年首次提出的。彼得·聖吉將其定義為:根深蒂固存在於人們心中,影響人們如何理解這個世界(包括我們自己、他人、組織和整個世界),以及如何採取行動的諸多假設、成見、邏輯、規則,甚至圖像、印像等。從本質上看,心智模式是人們在大腦中構建起來的認知外部現實世界的“模型”,它會影響人們的觀察、思考以及行動。
- Oct 15 Tue 2013 16:21
普及心智圖,引領一場真正的教育革命!
- Oct 08 Tue 2013 17:05
心智圖、心智導圖,讓你學習更加輕鬆
- Sep 24 Tue 2013 17:30
心智圖在教學上的應用想法
- Sep 17 Tue 2013 15:48
詳解五行心智圖究竟是什麽
- Sep 10 Tue 2013 17:18
易經 + 心智圖 = 五行心智圖
- Sep 03 Tue 2013 13:59
語文如何用心智圖教學
- Aug 20 Tue 2013 14:48
教你心智繪圖法之文字練習
- Aug 13 Tue 2013 13:59
用心智圖教學提高你的學習能力
- Aug 06 Tue 2013 14:11
心智圖教學,開發你的腦力
受中國高校傳媒聯盟邀請,台灣著名心理輔導、在2006年的中央委員會任命的唯一的“中國記憶錦標賽”,“思維拓展”高級講師謝華走進中央民族大學和中國青年政治學院,為學校的編輯和記者媒體帶來了“瘋狂的記憶”和“高效學習”科學的記憶方法。
- Jul 30 Tue 2013 13:34
如何運用心智圖法?
- Jul 23 Tue 2013 15:06
心智圖法課程教學擴展與開發
用10到15分鐘的新生的第一堂課或一個新的模塊介紹心智圖或蛛網圖的關注,一些學生喜歡來引用它們。許多學生的視覺效果設計師,,即他們喜歡的圖片,圖表和視頻而不是文字。我還發現這個有用的誦讀困難的學生。在構建思維導圖,我開始與紙張中間的一個核心概念(這可能是演講的標題)圍繞中央核心,我傾向於把關鍵假設做心智繪圖,如果有任何(可能是在一個列表中或只是放在核心)。然後,我建立了同心圓的思想,理論核心期刊的文章和現實世界的例子(包括好的和壞的做法)。學生往往在大型跨國公司往往使巨大的營銷失誤(三個例子 - 地板蠟,德國啤酒和日本的電飯煲)很感興趣。我還建議,始終把學生的右上角或左上角的日期。
心智圖法課程教學擴展與開發
心智圖法的巨大優勢是,你不必在一個線性的方式去思考和想法,你可以很容易地關鍵的想法或主題鏈接在一起,由於頭腦映射的性質,你可以從一個跳到面積/主意另一個。此外,他們可以顯示歷史發展和層次結構(例如奧利弗的忠誠鏈的認知,情感,意動和行動)。我發現心智圖教學時學生積極利用思維導圖往往由幾個百分點,以增加他們的平均成績,信息保留更長的時間,並可以看大圖。【繼續閱讀】
- Jan 25 Fri 2013 10:28
心智繪圖的一些問題
- Jan 02 Wed 2013 15:00
如何做心智繪圖?
- Dec 31 Mon 2012 15:49
什麼是心智圖
- Dec 28 Fri 2012 15:49
心智繪圖挖掘孩子潛能
為了不讓自己的孩子輸在起跑線上,家長們讓孩子補充各種各樣的營養素、就讀全面發展的培訓班。然而,根據專家的研究,除了少數特殊兒童外,一般兒童的智力都相差不多,只是每個人使用大腦的方式不同,挖掘出的潛力不一樣罷了。其實企業內訓中使用的心智繪圖,對提升孩子的潛能也大有好處。
孩子塗鴉也是在思考
心智繪圖是由英國心理學家TonyBuzan所發明的,5歲-105歲的人皆可學習,是種既簡單又能充分發揮人類左右腦功能的好方法。
- Dec 27 Thu 2012 16:06
心智圖於學習上的優點