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  潛能開發,潛意識的秘密。任何人不論你聰明才智的高低,成功背景的好壞,也不論你的願望多么的高不可攀,只要懂得善用這股潛在的能力,它就一定可以將你的願望具體的在你的生活中實現出來。

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  潛意識如同一部萬能的機器,任何願望都可以辦得到,但須要有人來駕駛它,而這個人就是你自己,只要你有心控制,只讓好的印象或暗示進入潛意識就可以了。潛意識大師摩菲博士說過:「我們要不斷的用充滿希望與期待的話,來與潛意識交談,於是潛意識就會讓你的生活狀況變得更明朗,讓你的希望和期待實現」。

  只要你不去想負面的事情,而選擇有積極性、正面性、建設性的事情,你就可以左右你自己的命運。

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  如何進行潛能開發?潛能開發的方法。常見學曆不高的人是老板,而高學曆的人往往是打工者.有些人年紀輕輕,收入卻是您10倍100倍,是他們比您 聰明10倍100倍,還是他們工作的時間比您多10倍100倍?

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  潛能不僅在於開發,關鍵還在於使用。哪怕你已經具有了某種能力,可是擱置一旁、廢棄不用,嚴格地說也只算潛在能量,對現實毫無作用。只有嘗試了、行動了,才能開發出連自己都不知道的潛能。

  其實,任何能力的形成都是如此。我們只有通過使用、行動,才能發現、認識自身的潛能,同時也只有在使用、行動中才能使能力得到最好的鍛煉。只要我們有了強烈的學習目的,就能夠通過使用、嘗試、行動使潛能得到最大的開發!

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  如何進行潛能開發?嬰幼兒潛能開發的方法。我們知道動物在母體內各種能力都得到了充分的發展,出生以後很快就會站立行走,自尋食物,有的還會跑、會遊泳。而人類的嬰兒就不同了,除了會哭、會吃奶之外,其它的行為能力比起動物來要差得很多。正因為這樣,嬰幼兒的潛能就有待於後天教育環境的充分開發,其能量無比巨大。

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  人的潛能開發可以分為兩大類:一類是綜合潛能,如語言能力、觀察能力、思維能力、記憶能力、想象能力、操作能力,我們把這6個方面的能力稱為綜合潛能。另一類是特殊潛能,它是通過對某一方面的技能結合綜合智能加以訓練後達到高度發展的能力。如音樂、舞蹈、繪畫、書法、體操、跳水、冰上舞蹈等等。

  人的潛能,特別是綜合潛能是每個正常的孩子都具有的能力,這是上帝賜給他們的,人人都有的,不會因家庭和文化背景的不同而產生太大的差異。問題的關鍵是,這種稟賦只是一種潛在的、待開發的能力。如果在孩子的人生頭幾年,應用科學的方法和優良的環境去誘導孩子,那么他潛在的天賦便能開發出來,從而變成極大的學習能力。如果一個人的潛能失去了早期開發的環境和手段,那么有許多潛能便難以開發。

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  兒童心理學視角下的潛能開發。伯頓·L·懷特是美國哈佛大學著名心理學家。他對3歲前幼兒的發展和教育進行了19年跟蹤實驗。他認為,家庭給予兒童的非正規教育,比正規教育制度對兒童的總的發展所產生的影響還要大,如果一個家庭很好地盡到它的職責,那么,專業人員就能提供有效的訓練。否則,教育工作者幾乎不可能使兒童免於平庸無奇。他從多年的研究中得到結論“多數美國家庭做到了使他們的孩子在頭6~8個月得到良好的教育和發展。但他認為,大概至多不超過10%的家庭,做到了給予8個月到3歲兒童應該得到的教育和發展。然而,他的研究表明,從8個月開始到3歲這一時期,是人的一生中頭等重要的時期,到2歲的時候才開始注意他的教育發展,特別是完社交技能和態度方面的發展,為時太晚了。

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  懷特主張:在嬰兒一生的頭3年裏,應該有4人教育目標:即語言的發展、好奇心的發展、社交性的發展和智力基礎的培養。他反對過分強調智力的成長而應該注重培養能力,使嬰兒均衡成長。並著重說明嬰兒的三大興趣:一是對早期養育者的興趣;二是探究物質世界的興趣,三是練習新的運動技能的興趣,必須保持均衡發展。只有這樣,才能使嬰兒很好的成長。

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  腦力開發,運用意識思考去改變潛意識裡的障礙。一個工作不順心,或者擔心下崗的職員,朋友曾經提議與他合作搞點小生意。他也曾想過,他的思考過程是這樣的:

  ①與朋友合作搞小生意。

  ②我沒有經驗,怎能成功?

  ③外面競爭如此激烈,一定失敗!

  ④會被人騙走股本,我輸不起!

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  全腦開發師課程培訓【精選】全腦開發的時代正在到來。21世紀在物欲橫流、競爭壓力倍增的現代都市中,無論是被課業喘不過氣來的同學,還是對工作忙碌焦慮緊繃的上班族,或者長期失眠精神不濟的朋友們,是否被快節奏的生活壓力綁架了快樂健康?讓我們內在重新活出生命力!藍海機構獨家創新整合全新課程「腦力開發」+「心靈療癒」+「聲光音科技」,幫助心腦深層減壓放鬆,啟動我們與生俱來的快樂密碼,再現幸福人生。

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全腦開發師課程培訓課程節選

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  潛能開發訓練的方法,人類潛能開發10大方法。常見學曆不高的人是老板,而高學曆的人往往是打工者.有些人年紀輕輕,收入卻是您10倍100倍,是他們比您 聰明10倍100倍,還是他們工作的時間比您多10倍100倍?在本站,你將得到答案 。

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  潛意識論

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  何為腦力開發?腦力開發為學習加分。腦力開發是指通過結構化的方式實現腦力增強和控制的高級過程,助個人將現有腦力組合而成各體系化和更有社會競爭力的成功基因。從而走上社會競爭的高峰。

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  全腦開發之潛能開發機的效能,連權威人士也折服。
 

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    何為腦力開發?小游戲幫你腦年齡測試知道自己大腦有幾歲。迄今為止,腦力開發還未為大多數人熟知。人類對大腦的使用只占到大腦機能的6%~10%,即便是人類有史以來最聰明的愛因斯坦,也僅僅使用了大腦機能的18%!如何進行腦力開發,激活沉睡的大腦,激發人類更大的智力潛能呢?腦力開發是指通過結構化的方式實現腦力增強和控制的高級過程。常見的有腦力路徑、腦力聚合、腦力緯度等多種方式。幫助個人將現有腦力組合而成各體系化和更有社會競爭力的成功基因。從而走上社會競爭的高峰。 與智力開發區別:智力開發是一種培訓和強化的過程,其結構是固定而個性化弱的。腦力開發是一種重新組合的過程,其結構是個性化的,對個人針對性更強。


  腦力訓練(腦年齡測試)“腦力鍛煉”類游戲在國外很火。您是否明明話到嘴邊但老是忘記?下麵您來玩這個小游戲,測試一下您的大腦年齡。


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腦力開發方法一、撫觸是每個人都需要的, 成年人也需要握手、 擁抱, 對嬰幼兒來說更為必要。 不僅能開發寶寶的觸覺能力, 促進他們成長,還傳遞著父母的愛心,讓寶寶產生良 好的情感體驗,培養健康的心態,是親子交流的絕佳 手段。 (撫觸應在寶寶清醒時進行, 父母一定要洗凈手, 除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物,以免劃傷寶寶。 撫觸時用力要輕柔,時間不宜過長,每天五六次,每 次三四分鐘即可。)
 腦力開發方法二、交談 專家認為,一個人在語言上的智商與他在嬰兒時期聽到的詞匯量之間存在一定的聯系。”你和 他說的話越多,他的詞匯量就越豐富。由於嬰兒的思想還局限在具體的事物上,所以話語要盡量簡 短,多說些和寶寶有關的話題,比如他的嬰兒車或他的玩具等。在寶寶試著和你交流時,你也可以 用話語描述出他的意圖(比如:哦,你想要那個奶瓶!)。
腦力開發方法三、在交談的時候運用手語 在小寶寶不會說話前,可以使用手語和他進行交流。比如, “書”可以用手掌一開一合來代替, 如同翻開或合上書本;“鳥”可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來表示,就好像鳥嘴的形狀。 根據美國加利福尼亞州進行的一項調查顯示,學會手語的孩子不但比那些沒有學手語的孩子說話早,而且智商也高。也就是說手語對嬰兒智商和語言能力的發展能夠起到積極的影響。
腦力開發方法四、模仿  嬰幼兒有著驚人的學習能力,求知欲極強,如海綿 吸水般“貪婪” 地探求著。父母要有目的、有計劃地幫助寶寶認識 周圍事物。 要細致觀察, 及時發現寶寶的需要與興趣, 更要耐心教導,不厭其煩,決不能生硬急躁,挫傷寶 寶的積極性。更為重要的是,應註重“身教”,以和藹 的態度,體貼地照料,耐心的重復和不斷的鼓勵為寶 寶營造溫暖的氛圍,培養愉悅的心境,這樣,寶寶會 形成健康的心態, 【繼續閱讀】

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